Inspetoria Salesiana do Nordeste do Brasil

23/09/2010

Educomunicação na RSE

Com base na premissa de que Educação e Comunicação devem caminhar juntas, a Rede Salesiana de Escolas (RSE) busca implantar e fortalecer a cultura da Educomunicação em suas unidades. Para dar suporte a esse desafio, estão sendo promovidos encontros com educadores de todo o Brasil. Os polos de Belo Horizonte, São Paulo e Manaus já receberam o evento, cujo tema é “Ressignificando a educomunicação na proposta educativa salesiana”. Nos dias 13 e 14 de agosto, a formação foi realizada no Polo Recife. No Polo Porto Alegre, está marcada para 2011.

Na capital pernambucana, o encontro reuniu 103 diretores, coordenadores pedagógicos e gestores de comunicação de colégios salesianos do Nordeste. O evento foi assessorado pela salesiana irmã Maria Helena Moreira, diretora de comunicação da RSE. Em dois dias, ela destacou a importância da Educomunicação nas escolas. A primeira parte foi sobre a história, a teoria e o contexto do tema na América Latina e Brasil. Na segunda e última etapa, os educadores foram divididos em grupos de trabalho, para refletir e propor ideias de aplicação da proposta.

No Polo Campo Grande, o projeto foi realizado nos dias 6 e 7 de agosto, no Instituto Missionário São José, na capital sul-mato-grossense. O curso também foi ministrado pela irmã Maria Helena. Participaram educadores do Colégio Coração de Jesus de Cuiabá-MT, do Instituto Madre Marta Cerrutti de Barra do Garças-MT, do Centro de Ensino Imaculada Conceição de Corumbá-MS e do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora de Lins-SP.

De acordo com Ir. Maria Helena, os ecossistemas comunicacionais são desafios para a escola salesiana em vista de um novo sujeito, com nova concepção de espaço, tempo e ação integradora dentro do projeto educativo da RSE. “Implica na reorganização dos saberes, fluxos comunicativos de informação, das redes de intercâmbio, dos novos modos de ação cidadã em busca da descentralização das vozes e interação”, explicou.

“A escola salesiana está apontada a ser a pioneira de novas direções, fazendo sentindo ao mundo. Para isso é preciso que toda comunidade educativa se empenhe a promover a Educomunicação, bem como estar sempre antenada com uma realidade mutável, em divergentes direções, permeada de pensamentos complexos”, enfatiza a salesiana. Ela deseja que esse olhar educomunicacional seja propício à formação de novos sujeitos comprometidos com a vida, justiça, solidariedade liberdade e construção de um novo cenário.

A Educomunicação enfoca campos como a educação para a comunicação, mediação tecnológica, expressão comunicativa pelas artes, comunicação para o exercício da cidadania e gestão da comunicação nos espaços educativos.

Gestores de comunicação

Na comunidade educativa, o gestor educomunicacional é o profissional que ressignifica a comunicação salesiana com o objetivo de construir ecossistemas comunicativos. Ele tem o papel de elaborar propostas de políticas de comunicação, permanecer em sintonia com os demais profissionais e estar preparado para as convergências, cruzamentos disciplinares e metodológicos, reflexivo e analítico, capaz de integrar, avaliar e, sobretudo, fundamentar suas ações na sociedade.

Desafio à Família Salesiana

Nos encontros dos polos, está sendo apresentado o último lançamento da Cisbrasil e CIB, intitulado “Educomunicação: desafio à Família Salesiana”, da Coleção Literatura Salesiana. No texto de abertura da obra, os diretores da Rede, Pe. Nivaldo Luiz Pessinatti e Ir. Ivanette Duncan de Miranda, explicam que a Educomunicação consolida-se rapidamente como um novo campo de pesquisa teórica e aplicada. “Uma área do saber que busca responder aos questionamentos surgidos do impacto das novas tecnologias e avanços científicos nos diferentes espaços do convívio social, particularmente na educação”, afirmam.
 
“A publicação conjunta das duas obras – ‘Proposta de Educomunicação para a Família Salesiana’, da Equipe de Comunicação Social do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora (Ecosam); e ‘Educomunicação: pequenos passos na nova cultura’, da coletânea GONG, do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora – revela essa trajetória de estudos educomunicacionais e o compromisso de situar a Educomunicação como ótica e prática educativa transversal à missão e à atualização do carisma salesiano”, diz a mensagem.

O trabalho também está em sintonia com a proposta do III Encontro da Escola Salesiana na América (III ESA), realizado em Brasília, em maio de 2008. Na ocasião, os educadores propuseram à Família Salesiana o desafio de favorecer a cultura comunicacional inspirada nos valores do Evangelho, educando à comunicação interpessoal, à mediação tecnológica, à expressão e arte, e à formação para o exercício da cidadania, compreendendo as novas linguagens das culturas juvenis na ótica da Educomunicação.

A RSE publica conjuntamente as duas obras, com o objetivo de fortalecer a comunicação educativa e torná-la uma prática educativo-pastoral eficaz. Também deseja promover a reflexão e a troca de experiências entre as comunidades educativas.

Fonte: Redação RSE Informa, Marcella Bordini, Nordeste Hoje, Zoraia Assunção
Publicada em: 18/08/2010no RSE informa

 

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